国内 教育の根本的な問題を追求する(Grok) 日本におけるSTEM(科学・技術・工学・数学)教育の強化およびプログラミング教育の拡充には、複数の課題が連鎖的に関連しています。以下に、課題同士の関連性に着目して整理します。 1. 主要課題とその連鎖構造 STEM教育およびプ... 2025.04.20 国内
国内 日本と世界のオンライン教育(Gemini) 私たちの社会、そして子どもたちの未来にとって、教育は非常に重要です。近年、世界中で「教育のオンライン化」が進んでいますが、日本はどのような状況にあり、どのようなメリットが期待できるのでしょうか? 世界との比較も踏まえながら、日本のオンライ... 2025.04.20 国内
国内 教育のオンライン化における新たな価値 はじめに 教育のオンライン化の定義と調査範囲 本報告書における「教育のオンライン化」とは、テクノロジーを活用した多様な学習形態を包括的に指すものとする。具体的には、eラーニング、遠隔教育(同期型・非同期型)、ブレンデッドラーニ... 2025.04.20 国内
国内 次期埼玉県議会議員選挙(八潮市選挙区)における必勝戦略立案に向けた調査分析報告書 I. 現職議員 宇田川幸夫氏の分析 A. 政治的プロフィールと選挙実績 経歴: 宇田川幸夫氏は、昭和53年(1978年頃)に八潮市八條地区で生まれ、地元の中学校(八潮市立八條中学校)を卒業後、浦和実業学園高校、東京コミュ... 2025.04.15 国内
国内 日本のデジタル未来を拓く:デジタル人材の育成・確保・適正配置に向けた戦略的枠組み(Gemini) はじめに:日本のデジタル人材戦略の喫緊性 世界的なデジタル化の潮流は加速し、経済競争力、社会の持続可能性、そして国民生活の質向上において、デジタル技術の活用が不可欠な要素となっています。日本においても、Society 5.0 1 や... 2025.04.15 国内
国内 日本のデジタル化政策 1. エグゼクティブサマリー 本レポートは、日本のデジタル化推進における現状の戦略と課題を分析し、特に緊急性が高いと判断される政策分野について、その根拠に基づき優先順位を提示することを目的とする。日本のデジタル化は、デジタル庁の設置... 2025.04.15 国内
国内 中小企業のデジタル化(Grok) サマリー 主要ポイント 研究は、中小企業のデジタル化における資源不足やスキルギャップが深刻な問題と示唆しています。 政策としては、補助金や訓練プログラム、デジタルツールの提供、サイバーセキュリティ支援などが有効と考えら... 2025.04.15 国内
国内 電子カルテの標準化とクラウド化(Grok) サマリー 電子カルテの標準化とクラウド化は、医療の効率化と安全性向上に役立つと考えられます。 エストニアの成功事例は参考になり、中央集権的なシステムやクラウドストレージ、ブロックチェーン技術の導入が効果的です。 実現に... 2025.04.15 国内
国内 行政手続きの完全デジタル化(Grok) サマリー 行政手続きのデジタル化は、効率性と利便性を向上させる政策で、デジタル庁が主導しています。 目的は、市民や企業の負担を減らし、災害時にも対応可能なシステムを作ることで、研究はこれが重要と示唆しています。 実現に... 2025.04.15 国内
国内 マイナンバーカードの普及・活用と国際比較(Grok) 日本のマイナンバーカード(個人番号カード)は、2015年に導入された国民識別システムで、社会保障、税務、災害対策などの行政手続きで利用される12桁の個別番号を記録したカードです。ユーザーの質問は、マイナンバーカードの普及・活用が限定的で、... 2025.04.15 国内